Процесс обучения младших школьников иностранному языку достаточно своеобразен. Он в корне отличается от обучения чтению, математике, логике или развивающих занятий с психологом. Отсутствие естественной потребности ребенка в изучении иностранного языка приводит к полному отсутствию внутренней мотивации - т.е. желанию учиться.
Главная задача преподавателя - заинтересовать, удержать внимание, создать устойчивую мотивацию. А для этого играть нужно по-настоящему, а не притворяться, что играешь.
Возможность двигаться во время урока, менять вид деятельности - еще одно непременное условие занятий иностранным языком с маленькими детьми. Мы играем, прыгаем, ползаем и бегаем, танцуем. Иногда можно кричать, хлопать в ладоши, стучать ногами и даже показывать язык.
Просмотров: 406 |
Дата: 26.06.2016
|
|
Просмотров: 456 |
Дата: 07.02.2016
|
|
Просмотров: 500 |
Дата: 11.01.2015
|
|
Просмотров: 569 |
Дата: 24.07.2013
|
|
Просмотров: 710 |
Дата: 23.03.2013
|
|
Просмотров: 649 |
Дата: 26.02.2013
|
|
Просмотров: 655 |
Дата: 22.02.2013
|
|
Просмотров: 732 |
Дата: 22.01.2013
|
|
Просмотров: 660 |
Дата: 04.01.2013
|
|
Просмотров: 723 |
Дата: 02.01.2013
|
|
|